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【新東方老師好】梁鵬:用愛澆灌,靜待花開,求索之路,快樂前行(功底篇)

2019-03-18 11:20

來源:

作者:


  新東方老師好
  【功底篇】

  梁鵬

  ?主授課程
  泡泡少兒1-3年級數學志高班/精進班

  ?榮譽獎項
  武漢科技大學碩士研究生
  小學數學教師資格證
  2019財年校級優秀教師
  泡泡少兒部門漢陽大區學科主管

  ?教學特點
  教學生動活潑,善于調動學生學習興趣,通過豐富的課堂設計由表及里的讓學生掌握各種重點、難點;在課上和課下注重與學生之間的交流,使學生無論是在學習習慣還是思維邏輯上取得進步。

  ?擅長教授的學生類型
  對枯燥的數學厭煩無興趣,需激發對數學的興趣培養自主學習能力的孩子;
  有較強的學習意愿和邏輯思考能力,需進一步提升能力與學習方法的孩子。

  習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。在對于低年級學生的教學中,我最看重的也是學習習慣的培養。有個孩子從二年級第一次接觸就讓我印象深刻。第一次見是在一年級升二年級的暑期課,他是那種很聰明的孩子,眼睛里透著一股機靈。但坐不住實在是他的硬傷,今天欺負同桌,明天咬鉛筆。于是私下談話成了我和他每天課后必須經歷的過程。小孩子很喜歡被鼓勵,被表揚。于是我就給他制定了專屬獎勵計劃,別人全對才能得到印章,他只要完成就可以。別人積極舉手才會被表揚,他只要不違反紀律就可以。慢慢的他喜歡上了數學課,每次課都是第一個沖進教室,然后坐在他最喜歡的座位(我的面前)。

  到現在我們已經接觸了一年多了,很開心看到孩子的點滴改變。我常常在想所謂教育是一棵大樹撼動另一棵大樹說的大概就是這個意思吧!

  暑期是對于孩子來說最辛苦的學習時光,很多孩子都是在暑期第一次接觸新東方的課堂。一邊是其他小伙伴的愉快玩耍,一邊是每天要完成的學習任務。孩子自然是不愿意配合。但在梁老師的課堂,每天小朋友都是積極的、開心的走進教室,歡天喜地的學習有趣的數學知識,每一天都收獲滿滿……

  授人以魚不如授人以漁,課堂上積極鼓勵學生發問,表揚孩子的每一點進步,引導孩子一步步思考是梁老師每天都要做的事情。在數學這樣一個邏輯性強的理科學科里,學生收獲的不僅僅是成長和進步,更是嚴謹和自信。

  教育是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂召喚另一個靈魂。張老師一直堅持自己的本心,對每個孩子都不拋棄,不放棄,期待以自己微薄的力量能為孩子的人生之路帶來溫暖的光。從教之路任重而道遠,盡管“路漫漫其修遠兮”,但梁老師毅然在求索之路上前行,用愛心澆灌,靜待花開!

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(來源:武漢泡泡數學  責任編輯:張念)

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