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【好老師在新東方】楊繼靚:用智慧和才情擁抱世界,用真心和耐心傾心相付(教研篇)

2018-12-29 09:51

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  好老師在新東方
  【教研篇】
  楊繼靚老師

  美國羅格斯大學碩士
  新東方集團認證GRE教師
  劍橋大學集團ESOL教師資格認證
  英語教學能力證書(TKT)
  主授:托福閱讀GRE閱讀

  在紐約城的喧囂中尋找思想的靜謐,她用自己的智慧和才情,擁抱著這個孤獨又快速奔跑著的城市。沒有初來乍到的堂皇,沒有恃才傲物的喧騰,在那個流光溢彩的美國,她靜靜沉淀自己,只為某一天,對那些懷抱著美國夢的“孩子”,真心傾付。

  “出國不僅僅意味著更多更好的教育和工作機會,更重要的是提高我們的的見識與認知?!?/span>

  多年的美國留學經歷,讓楊繼靚老師思考問題和看待世界的方式變得更加多元和成熟。


  名校畢業,美國的學習生活讓她用開闊的眼界看世界

  楊繼靚老師畢業于美國著名的羅格斯大學,它是美國最早成立的第八所高校,也是新澤西州的最大高等學府,州內名聲僅次于普林斯頓大學,被譽為“公立常春藤”大學。

  在美國有過多年留學經歷的楊繼靚老師,對美國的教育方式也有獨到的見解。她認為,在教育方面,美國的課堂教育與國內傳統的授課形式差別很大:在美國課堂上,學生通常會被分組做案例分析和專題研究,學生在課堂上可以各抒己見,暢所欲言,任何“奇思異想”都會得到尊重鼓勵。

  在美國,老師的作用更多的是引發思考和解決疑問,是以學生為中心、為導向的課堂。整體上來說,美國教育非常注重溝通能力、思辨能力、以及創新能力的培養。

  在多元和包容的紐約城,楊繼靚老師感受著這里的喧囂:汽車鳴笛聲、不同語言的說話聲,不同文化背景下的音樂聲交雜一片;她又感受著這里的智慧,和這個世界上最有思想的一群人一起交流學習。這種體驗潛移默化的影響著楊繼靚老師的世界觀、人生觀和價值觀,讓她能夠站在不同的角度看世界,這也對她后來因材施教的教學生涯起到了很大的作用。

  (在美留學的楊繼靚老師)

  因材施教,無論起點高低,總能在她的指導下有所提高

  “教育因人而異,需要因材施教,絕不能用同一套教案和教學方法去面對所有學生?!睏罾^靚老師負責任地說。

  教授VIP學員時,楊老師會根據每個學生的情況為他們制定相應的學習計劃并及時完成學情反饋,保證學生們每次課上內容的有效吸收和課下作業的及時完成;教授小班課程時,楊老師會提前評估好班級學生的整體基礎水平,并選擇最合適的教案內容完成授課。在課堂上,她盡量與每個學生互動交流,打造讓學生們共同參與的交互式課堂。

  面對精品班的學生,她則用最高效的方式將精華知識點在課時內全部輸出,讓學員在最短的時間里掌握到最核心的備考知識點。力求不論學生選擇什么班型,都能取得最理想的學習效果?!皩W生能考到理想的分數,去到心儀的學校,就是對我工作最好的肯定?!睏罾^靚老師欣慰地說。

  教學、教研、宣講……優秀的人總是馬不停蹄

  楊繼靚老師說:“身邊的同事們平時不僅孜孜不倦的鉆研教學,對于自身所授科目的學術功底也不斷的追求卓越。和這樣一群好學精進的同事共事,讓我時刻不敢懈怠?!?/span>

  除了緊張的教學和教研活動外,楊繼靚老師作為優秀教師代表,也參加許多大咖云集的培訓。光近兩年,楊老師參加了5次集團組織的全國GRE教師研討會議,從上海到北京、成都,再到西安,每個分校都留下了培訓師和老師們聽課、備課、磨課、講課的辛勤汗水。無論是對教學法的探討,還是對教案的編寫和題目的詳解,楊繼靚老師和全國的優秀教師一起,為學生未來的留學之路努力著。

  參加ETS官方培訓

  在剛剛結束的,由美國教育考試中心(ETS)為新東方獨家定制研發的GRE教師培訓課程中,楊繼靚老師也受益匪淺。由出題方(ETS)直接輸出北美留學考試重點和設計邏輯,為新東方的GRE教師們提供了更加權威、專業的教學內容;而包括楊繼靚老師在內的來自全國的優秀教師們,也以全英文授課的形式,進行了長達700分鐘的高精度專項交流,獲得了ETS專家的高度評價和認可。面對不斷提高和深造的機會,楊繼靚老師從不懈怠,不斷精進,堅持提升自己的教學水平和學術功底。

  (在北京的GRE全國教師培訓中,老師們在停電的情況下奮筆疾書)

  同時,楊繼靚老師也是新東方武漢學校海外部宣講團的講師之一,教學之余,她會深入到武漢各高校中進行各種學術分享、沙龍、講座活動。楊老師說:“希望能通過自己的點滴經歷和感悟,給即將走出國門的學生提供更多的視角去看世界,也希望對他們今后在國外的學習生活有所幫助?!?/span>

  (楊繼靚老師也是高校宣講團的一員)

  學生在她的指導下收獲頗豐

  執教多年,楊老師的學生總能在她的幫助下有所提高。曾有一位托福VIP王同學,來上課時已經考過兩次托福了,但成績并不理想,始終處于70分左右。第一次課,楊繼靚老師在詳細了解了她的學習情況后,發現該學生的主要問題是詞匯量不達標和缺乏語法知識點,導致長難句理解存在較大問題。除此之外,解題思路也不夠清晰,容易掉入“出題陷阱”。楊老師根據她的學習情況和考試時間制定了課上的講解內容和課下的學習計劃,王同學通過兩個月的嚴格執行,最終獲得了托福104分的優異成績。

  還有一位學生,在上了楊老師的10節托福VIP課后,閱讀單項提分12分,總分提分27分。

  一位GRE直通車的楊同學,在上課之前曾自學過GRE,但效果并不理想,楊繼靚老師教授他解題的方法論和高效的刷題方法,并且犧牲自己的睡眠時間來幫助學生答疑。該學生最終取得了GRE總分327分的優異成績,楊老師感到期間的一切辛苦都是值得的。

  “授人以魚不如授人以漁?!边@也是楊繼靚老師一直以來秉承的教學理念。除了教學生學科知識和考試技巧,楊繼靚老師也會用自己的經驗幫助解答同學們在留學規劃和國外生活上的問題。在她的幫助和鼓勵下,不少學生都去往美國名校。

  在棱角分明的現代化文明里,她用似水般的柔情打磨,融匯在根深蒂固的中華文脈里,從中西方文化不同的視角,帶著學生們一覽大千世界。

  在浮囂里沉靜曠達的,是她師者的韻味。

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(來源:武漢大學生出國留學   責任編輯:張念)

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