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【好老師在新東方】胡姝川:是蒼鷹也是夜鶯,是飛瀑也是靜池。一個人,兩種氣質。(教學篇)

2018-12-10 10:06

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  好老師在新東方

  【教學篇】

  文章的開頭,讓我們跟著一口純正的英文走進胡姝川老師的世界。

  跟你們一樣,初識胡姝川老師,是從她的雅思聽讀小課堂開始的??谝艏冋?,韻律悠揚,清脆可聽,輕輕敲打著我的耳畔,敲打著這座城市。

  “杏花,春雨,江南”——綿綿入耳,她的音韻好像江南的春雨,點點滴滴,叩在我心頭,原來學英語也可以這么有趣,原來讀英語也可以這么好聽。于是,很多學生也和我一樣,開始模仿胡姝川老師的發音,跟讀她的音頻,就這樣,對英語的熱愛只增不減。

  “任性”回國,只為成為“想成為的人”

  “Don’t date a football captain,be a football captain.是胡姝川老師一直珍藏的一句話。她始終覺得,你向往什么樣的生活,喜歡什么樣的人,努力把自己變成那樣的人,就好?!?/span>

  于是,胡姝川老師也向自己喜歡的樣子努力著。說起來,選擇回國當老師,其實是一個“任性”之舉?;貒?,畢業于南洋理工大學的胡姝川老師,在新加坡做著讓人羨慕的工作,并且拿到了EP(在新加坡底薪比較高的一種工作準證)。但這種周而復始的工作狀態并不是胡姝川老師所追求的,她想要的是富有創造性、有激情的工作。因此,她毅然決定回國,進入了新東方。

  教師——對胡姝川老師來說,是學生逐夢路上的推手,是在別人伸手去夠樹上果子的時候,給他們搬來一把凳子的人。

  如今,親眼見證著一批又一批的學生,憑借自己的勤勉和努力,爭取到了出國深造的好機會,更加讓胡姝川老師覺得,教師這份職業,神圣又偉大。

  (參與南洋理工大學-斯坦福大學合作交流項目中)

  出國前,學霸胡姝川老師就曾拿到過雅思聽力滿分的優異成績,加上在國外學習、工作多年,胡姝川老師的英文功底自然是不容小覷。

  研究生期間,胡姝川老師還曾赴美參與了南洋理工大學與斯坦福大學的合作交流項目,在硅谷、波士頓、紐約等地游學。至今,胡姝川老師還與曾經南洋理工、斯坦福的導師保持著聯系?!八麄兂3o我一些工作、生活上的指導建議,讓我受益匪淺?!焙ɡ蠋煾屑さ卣f。

  這段經歷極大地拓寬了胡姝川老師的視野,讓她深刻地感受到了中國教育與世界頂尖水平存在的差距,胡姝川老師說:“如果我的教學工作能夠幫助更多學生走向更大的世界,那將是一件非常有意義的事情?!?/span>


  選擇新東方,就是選擇了挑戰


  但選擇新東方,就是選擇了挑戰。盡管功底成績優異,研學經驗豐富,胡姝川老師仍然踏踏實實地提高著自己。除了日常的上課、備課、參與教研工作,她還不斷刷題,以便關注新題動向,給學生帶來最新最精準的教學。

  日常生活中,她也不斷給自己營造英語語言環境,無論是作為休閑娛樂的看電影、聽音樂,還是半生活半學習狀態的聽新聞,她都努力讓英語成為生活的一部分。

  作為新東方武漢學校校級演講師、海外部宣講團成員,胡姝川老師平時也會深入武漢各高校做各種學術分享、沙龍、講座活動。馬不停蹄地她把自己的每一分每一秒都變得意義非凡。

  胡姝川老師說:“我身邊優秀的同事讓我不敢懈怠,各路滿分大神,證書數不過來,教研組里也是藏龍臥虎。大家都在英語教學領域取得了很高級別的資質,更不用說同事們在文藝體育等各方面的才藝。我身邊都是非常優秀的人,這樣的環境是很難讓人懈怠的?!?/span>

  (在高校巡講的胡姝川老師)

  有趣的課堂和非凡的人格魅力,讓學習成為“不由自主”的事

  在胡姝川老師的課堂上,大家總能自主地接受知識?!安簧賹W生都把我當做朋友看,我不算很嚴厲的類型,希望能讓學生自發地接受知識,學會辨別什么東西對自己有用?!?/span>

  “他們會把我說的一些聽力方法和復習策略稱為'學姐的建議',練習過程中出問題也愿意及時跟我溝通。每位同學的強項和弱項不一樣,我會根據他們練習的實際情況給出建議?!焙ɡ蠋熦撠熑蔚卣f。

  曾經有一個性格內向的學生,不善交流,甚至有點懼怕老師,胡姝川老師在生活和心理上給了他更多的關注,比如課間休息的時候用熱巧克力溫暖他的心,一段時間下來,該學生的學習態度明顯改善了許多。


  因材施教,不同水平的學生在她的教導下都能有所提高


  在胡姝川老師的指導下,不同水平的學生都能取得很大的進步。

  曾經在全封閉訓練營課程的一位大四女生,雖然英語學習已空白了很長一段時間。第一節課做聽寫基本功訓練的時候,正確率并不是很高,但學習目的比較明確,態度認真。后來每一節課她都跟著課堂、練習任務走,課后,胡姝川老師也緊盯她的作業的完成情況,最后,這位同學取得了首考聽力滿分的好成績。

  還有一位雅思5.5分基礎精品班的學生,之前從未接觸過雅思,但學習的自覺性較強,每次上課都坐在第一排,積極配合每一次課堂活動,高效完成課后作業和胡姝川老師為大家專門定制的聽寫打卡任務。

  結課之后,該學生還會在遇到問題時發消息給胡姝川老師,每一次胡老師都認真負責地解答。最后,這位一開始對于雅思考試沒有任何概念的學生,取得了雅思首考聽力7分、總分7分的優異成績。

  在雅思6.5分強化精品班中,大部分都是有一定英語基礎希望沖分的學生。曾有一位已經是某知名高校的教師,家庭、事業已經穩定,治學相當嚴謹,但為了評職稱要求繼續精進英語。這位“學生”學習態度端正、為人很謙虛,英語的閱讀、寫作能力比較強,在聽力、口語比較薄弱的情況下,胡姝川老師引導下他耐心地把之前讀錯的詞一一糾正。忙碌的工作之余,他堅持把胡老師布置的“選做練習”全部完成。在精聽上也下了很大功夫,每一次做錯都會全篇聽抄,自己復習遇到問題時也會及時跟胡姝川老師交流。最終雅思成績也如愿達標。


  再忙再累,也永遠用飽滿的精力面對學生


  傲人的成績離不開胡姝川老師辛勤地工作。平時經常連上幾天課,課后要認真批改每一位學生的作業(精品班課程通常有二十多人)并給出指導建議,外加各校區之間的趕課行程,胡姝川老師經常累得在下課后,還需要在座位上緩個半小時,才有力氣回家?;丶液?,依然是馬不停蹄的備課和答疑。

  胡老師還堅持讓學生在課下做聽力場景詞匯的打卡練習,學生們上傳的內容她都會單獨批改,給出建議。結課時,胡老師還會總結課下打卡情況,對于做得比較好的同學,準備小禮物作為獎品。

  高強度的工作和對學生無微不至的指導,難免讓胡老師體力透支。有一次,上課前一晚突發急性腸胃炎,去醫院連夜檢查、治療,第二天早上,她還是準時站在了講臺上。前不久,因為感冒之后的用嗓過度,胡老師的嗓子啞了一個星期,甚至無法開口說話。但是,她從不后悔為學生做的每一件事,操的每一份心。

  胡姝川老師說:“要說生病不難受那肯定是假的,可是當懂事的學生們偷偷給我準備午餐;當學生面對臉色憔悴的,越發努力配合課堂活動、學習態度更加積極上進;當一個一個出分的喜訊伴隨著聲聲真誠的感謝和真心的體諒,總感覺自己心底還是能生出一股'仙氣'支持著我越來越有激情?!?/span>


  興趣愛好廣泛,是淑女也是Cool Girl


  教學之余,胡姝川老師的興趣愛好也十分廣泛,平時喜歡跳舞、跑步、騎行。別看她形象溫婉可人,可是跳起舞來那叫一個有力量,盡管因為教學工作,胡老師已經很少有時間跳舞了,但她對舞蹈的熱愛不減,不愧被同學們稱作“Cool Girl”。

  (左一,胡姝川老師)

  常聽說人性本就有兩面,一面如蒼鷹如飛瀑,我想這是她上課和跳舞的樣子;一面如夜鶯如靜池,我想這是她朗誦和讀書的樣子。一個人所謂的雄偉和秀美,所謂的剛強與溫柔,所謂的“駿馬秋風冀北”和“杏花春雨江南”,好像都只是她兩種氣質的注腳。

  旭日未升,打開那段熟悉的英文音頻,一夜飽雨過后,那干凈澄澈的誦讀在我耳畔更加清脆空靈。

  今晨,又是伴著胡姝川老師的聲音,旭日和夢想——冉冉升起。



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  胡姝川老師

  新加坡南洋理工大學碩士
  雅思聽力9分
  劍橋大學ESOL教師資格認證
  -英語教學能力證書(TKT)
  武漢新東方校級演講師
  南洋理工大學-美國斯坦福大學聯合培養項目
  兩年新加坡學習、工作經歷

  主授課程:雅思聽力

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